Совсем не важным является то, кто придумал так называемую шпаргалку. Но этот человек был уверенным в своих силах.
Ведь написание шпаргалки является настоящим искусством, требующим необыкновенных способностей и большого сосредоточения внимания. А что вы можете сказать о применении шпаргалки? Ведь сложно не согласится с тем, что не каждый нуждающийся в ее применении, может вовремя ей воспользоваться. Может быть, лишь из-за неуверенности, страха перед тем, что возможно разоблачение «злым» педагогом или просто из-за неумения подглядывать в заветную шпаргалку.
Также, следует акцентировать свое внимание на то, что использование шпаргалки вовсе не показывает студента не только с плохой стороны, легкомысленно относящегося к учебе. Ведь для написания действительно хорошей шпаргалки, следует потратить время на анализирование и выбор информации, что автоматически является хорошей подготовкой к экзамену. Может быть, вы оспорите это, и скажете, что гораздо легче будет все выучить, чем волноваться перед экзаменом из-за того, сможешь ли правильно воспользоваться шпаргалкой? Но, сдавая экзамен, часто бывает, что вытянув определенный билет, вы не знаете что отвечать, вы просто все забыли. Как это возможно, ведь только вчера вы все повторяли, но, наверное, от волнения все «вылетело» из головы. В таком состоянии часто так и не удается ничего вспомнить, а если есть шпаргалка, и на душе легче. Лучше отбросить все волнения и сконцентрировать все свои мысли на экзаменационных вопросах. Можно уделить некоторое время и изготовить шпаргалки, даже если воспользоваться ими не будет необходимости.
Обыкновенная.
Такая шпаргалка выглядит как исписанный мелким почерком лист бумаги с ответами на вопросы. Такая шпаргалка доставляет некоторые сложности при списывании. Нужно сидеть на достаточно дальнем расстоянии от преподавателя, лучше по середине аудитории, спрятаться за чью-нибудь широкую спину. Работает такая шпаргалка в среднем в 50% случаев. Хранить лучше такую шпаргалку во внутреннем кармане пиджака.
Такая шпаргалка выглядит как лист бумаги с уже заготовленными ответами на каждый вопрос в отдельности. На экзамене останется лишь достать необходимый лист с ответом на вопрос. Но, так как этих ответов много, можно просто не найти место, где их спрятать, а потом не иметь возможности приготовленные листы с ответами достать в нужный момент.
Гармошка.
Отличается эта шпаргалка своими размерами по отношению к другим видам ее собратий. Ширина гармошки имеет постоянный размер, а длина может быть бесконечной, для удобства свернутой в виде гармошки. Обычно такую шпаргалку прячут в рукав. Чаще всего она пользуется спросом на контрольных работах. Если такую шпаргалку делать для экзаменов, ее объем будет достаточно велик, и ее трудно будет прятать в одежде или руке. А готовить несколько гармошек тоже не особо удобно, так как нужно будет позаботиться о том, как их спрятать подальше от глаз преподавателя и поближе к себе.
Бодиарт.
Это искусство может пригодиться при сдаче экзаменов, если при помощи ручки исписать свои ноги или руки. Но большим минусом является неудобное изготовление, применение и недостаточно места для написания.
На экзамене, «добрый» профессор, увидевший вас тогда, когда вы рассматриваете шпаргалку, может подойти и предупредить о том, что он все видит и настаивает на прекращении этого «безобразия». Другие же педагоги, заберут ваш помощник на экзамене, а также, могут снизить оценку. Ну, а самым худшим вариантом считается пересдача. Но, такое решение способен сделать далеко не каждый преподаватель. Одна студентка, решившая остаться неизвестной, сказала о том, что, сдавая экзамен без излишних подсказок и шпаргалок, ей даже становится приятно тогда, когда профессора отбирают их у других учащихся. На сегодняшний день, педагоги, преподающие в ВУЗе, относятся к шпаргалкам без излишней строгости. Они считают, что, студент, пишущий шпаргалку, приобретает дополнительную подготовку к экзамену. Но, тем не менее, профессора внимательно следят за всей аудиторией. Оксана Мухина – доцент кафедры начертательной геометрии СНТУ, считает, что, во время создания шпаргалки, мозги студента мобилизуются. Также, она отметила, что учащимся дневного отделения, не дает списывать, а вот студентам заочного, разрешает использовать литературу.
Не смотря на это, все студенты – это изобретательные люди, у которых прекрасно работает фантазия. А шпаргалки, описанные выше, являются лишь малой частью от всех существующих на сегодня.